中小学教师减负问题的形成与解决路径

对中小学教师进行减负是新时代背景下的教育重大改革。当前,中小学教师减负提上政策议程,成为推动教师专业化发展、教育高质量发展的关键环节。中小学教师的负担来源多样复杂,政府、学校、社会等各方面的压力使得教师在超负荷工作状态下热情减退且身心俱疲。因此,要真正减轻中小学教师的工作负担,政府应统筹规划、责任分权;学校应完善管理制度,精准减负;社会应与政府、学校以及教师有效联合,共同减轻教师的工作负担,提高教育教学的质量和效率,使教育回归本真。