汉语母语者学习葡语被动语态的错误分析

被动语态是葡语中常见的语法现象,受母语影响,汉语母语者在使用被动语态时会产生不同类型的错误。错误分析理论要求教师积极对待学生的错误,通过解释和分析错误,充分发挥其在外语学习中的重要作用。本文通过对中国葡语专业大学生的采样调查及汉葡被动用法的对比,分析以汉语为母语的学习者在葡语被动语态学习和使用中出现的错误类型,为中葡翻译研究、中葡语言对比以及对汉葡语教学提供一些参考。