探究骨科带教中采用问题教学法联合提纲挈领法教学的临床应用

探讨骨科带教中采用问题教学联合提纲挈领教学的临床应用。方法:选取我院骨科学生共40名作为研究对象,通过随机平均分组的方法将本批次学生分为观察组与对照组,观察组采取问题教学法联合提纲挈领措施,对照组采取传统教学方法,观察两组学生的学习效果及满意度。结果:观察组实习生在相关知识掌握和满意度方面均优于对照组学生。结论:骨科带教中应用问题教学法联合提纲挈领对于促进学生的学习具有良好的效果。