探究性学习在高中生物教学中的应用

高中生在生物知识的学习过程中,普遍存在过度依赖于教师、缺乏自主探究意识,对高中生物现象及生物学科规律缺乏自主性的探索与研究,导致学生生物综合素养得不到较好的培养。运用探究性学习法能够培养学生探究能力,有效扭转这一教学局面。探究性学习教学形式灵活性强、互动性高,通过应用该教学模式,在一定程度上能够有效激发学生学习兴趣,提高学生学习高中生物知识的积极性与主动性,较好的发展与培养学生的探索能力。本文从探究性学习的意义入手,分析高中生物教学探究性学习过程中存在的问题,对探究性学习在高中生物教学中的应用策略进行探讨。