利用生活情境开展初中数学教学

初中阶段数学学习的结构性、系统性、抽象性明显加强,对学生综合思维能力也提出了更高的要求。在初中数学教学落实的过程中,教师不仅要提升学生知识学习的连贯性,还要引导学生掌握数学学习的有效方法,进一步提升学生对数学知识的透彻理解,更要合理运用生活情境引导学生学习思考问题,解决激发学生学习探究意识,让学生更好地掌握学习方法,提高探究能力。激活学生数学思维的同时,推动学生直观理解,巧妙应用,让学生运用数学知识创新性解决各类生活问题。