摘要
随着经济的发展,我国的教育也在不断的改革。尤其是对小学阶段的学生而言,不仅要加强对其学习方面的教育,而且要更加注重对其道德与法制方面的教育,这在一定程度上对小学教师的教学水平提出了更高的要求,同时,道德与法制的理论性较强,对小学生而言,可能会感觉到枯燥与乏味,从而对学习产生厌倦心理,所以教师需要对道德与法制学科教学内容进行创新,提升道德与法制学科的有趣性,从而提升学生学习的积极性。“互联网+”时代,国家教育进入信息技术与教学深度融合的时期。教育信息化是教育发展的必然趋势,也是教师教学发展必经之道。利用信息技术培养小学生学习能力主要体现在提升学生的学习意识、优化学习方法、提高学习效率、调控学习方向四个方面。本文主要阐述了如何利用信息技术培养学生的学习能力,从而培养具备乐学善学的新一代接班人。
