摘要
为了提高学生的实际专业能力及为社会培养合格的专业技术人才。文章从构建科学合理的本科层次口腔医学技术专业理论与实践教学体系,并按照国家口腔修复技师考核标准构建合理的“理论+技术”的教学模式,构建合理的考核体系。改变以往教学中“重理论,轻实践”的教学理念,提高学生的动手能力,培养本科层次学生的创新能力。
基金
聊城大学本科教改项目:基于产业发展需求的口腔医学技术专业实践教学研究,项目编号:G202136
聊城大学本科教改项目:基于临床实践的医学专业基础课程教学改革,项目编号:G201919z
聊城大学本科教改项目:基于培养医学本科生应用创新能力中心的新医科课程体系建设研究,项目编号:G202109)。
