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谈通过绘本阅读帮助幼儿养成良好行为习惯的策略
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摘要
在幼儿教育中,绘本作为与幼儿心理特点相契合的书籍,对幼儿的行为习惯产生了重要的影响。绘本阅读是当下学前教育的重要教育方式,幼儿教师应该思考如何能使绘本阅读落到实处,如何使阅读更符合幼儿的心理特点,这对幼儿教师的专业水平和教学能力提出了更高的要求。基于此,文章首先阐述幼儿阅读绘本的意义,其次对幼儿在阅读时存在的问题进行分析,最后分析完善幼儿绘本阅读,促使其形成良好行为习惯的策略。
作者
郜惠琴
机构地区
包头市昆都仑区卜尔汉图幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第4期33-36,共4页
关键词
绘本阅读
幼儿教育
行为习惯
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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