高中政治核心素养的培育策略探索

高中阶段是学生的世界观、价值观、人生观形成的最佳时期,高中政治学科不同于其他科学性学科的知识体系性强,它主要承担着育人的功能。伴随着新课程改革的不断深入实施,素质教育理念深入人心。人们对学生核心素养培养的有效性引起重视。高中政治课程对高中生正确价值观念的形成有着积极性的作用,在提升学生个体自身思想深度和政治觉悟的同时,也产生深远的影响。