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城乡教育差异现状及破解路径研究
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摘要
教育是立国之本,是国家兴旺的标志,对国家的发展有着巨大的影响,从新中国成立以来,我国就一直十分重视教育的发展。在如今九年义务教育实现全面普及的背景之下,除了要关心教育的质量,还应当关注另一个客观存在的问题,也就是城乡教育之间的差异问题。本文首先总结城乡教育差异的现状,并对其背后的原因进行分析,最后提出破解城乡教育差异问题的路径。
作者
李静
机构地区
山东省庄镇第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第4期200-202,共3页
关键词
城乡教育
差异
破解
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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