《针灸学》课程思政元素的梳理与整合研究

《针灸学》是高等医学院校中医专业本科学生必修的专业课程、主要课程,在中医专业人才培养中有重要的作用。将思政教育融入全部课程中,实现专业课程学习与思政教育的协同育人效应,是贯彻“三全育人”方针的时代要求,本文通过对《针灸学》课程思政元素进行梳理、凝练、分类、规划与整合,在传授专业课程知识的同时,对学生进行思政教育,实现“立德树人”的教育目标。