摘要
在现代素质教育发展过程中,虽然音乐教学受到教师的广泛关注,但是传统教学模式和教学理念对其教学形式和教学方式具有很大的影响,授课教师需要对其进行深入分析,结合学生实际需求开展音乐教学工作,使学生的学习需求得到更高的满足,摒弃传统的灌输式教学,确保学生在音乐学习中能够获得更大的乐趣,进而激发学生音乐学习兴趣,提升教学质量和教学效率,强化学生的音乐素养,综合素养和审美能力,确保实现整体教学效果的全面提升。本文综合探究音乐教师应用快乐教学法的具体应用策略,希望能够使学生更为高效的参与音乐课堂学习,提升学生音乐素养,为全面加强和改进新时代学校美育工作创造良好条件。
