摘要
化学是高中学科的重要组成部分,它主要是就分子、原子以及不同的化学元素展开理论知识的学习,对物质的性质、结构以及变化等进行研究。在高中化学的学习过程中,它分为化学实验以及化学理论两部分,需要通过实验研究明确不同的现象,对其进行总结和运用。在新课改的基础上,高中化学在课堂教学中需要从学科素养上对学生进行培养,让学生明确化学的内在知识体系,提高学生的综合素质。本篇文章通过对高中化学学科素养的内容进行阐述,分析高中化学学科素养培养的原则,并且就高中化学学科素养培养的问题进行说明,从而探讨高中化学学科素养培养的正确方法。
