振动力学课程理论与案例交互式教学方法探索与实践

新时代信息化技术不断发展,使得工业制造等体系发生了巨大变革,处于交叉学科领域的振动力学也迎来了新的机遇和挑战,如芯片制造过程中的层裂现象、机器动力瞬态控制以及太空人体机能动态监测等等,新形势下的振动力学教学需紧跟时代发展的步伐,扩展教学体系中的理论物理模型,结合基础理论知识体系,融入新的工程实际案例,扩展学生的知识面同时强化学生创造性数学建模思维的培养,使学生在信息化时代具备较强的理论分析能力的同时具有多学科交叉性视野。