中等职业学校以战“疫”为主题绘画分层分组教学法的实践分析

借助最鲜活的全国同胞同舟共济去迎战疫情的事迹,将生活事变为设计事。重视和肯定学生对时代与民族的伟大艺术表现,并对此加以引导。以不同的专业基础,来分层专业技能教学,学生通过分组绘制主题作品。本文阐述、探讨了疫情期间,分层分组教学法如何以纵向分层、横向分组的形式完成战“疫”课题。通过分层分组,学生之间不仅能相互带动专业技能的学习、资料搜集与与创作灵感,更能促进学生的团结与合作能力。引导和教育学生专业技能,增强学生的爱国主义情怀与民族担当,促进学生的全面发展。