工业机器人课程中专业技能与课程思政双递进教学模式的探索

“课程思政”大环境下,技工院校要将“立德树人”作为学校教育教学工作的中心环节。《工业机器人应用与编程(ABB)》课程在教书育人的探索实践中,传承学校校训“厚德笃行,尚能致业”,把传统教学课堂转变为“显隐结合+双递进教学+线上教学平台”三者相结合的模式着力推进课程思政工作。把教书、育人有机结合,激发学生技能报国的家国情怀和匠心传承的使命担当。使专业课肩负起“守好一段渠,种好责任田”的重任。