初中英语读写趣味化教学的理论与实践分析

发展学生英语核心素养,是初中英语教学的目标,而提升学生英语技能,是发展学生英语核心素养的基础。教师结合阅读教学与写作教学开展初中英语读写趣味化教学,就可以使学生积极参与教学,从而促进学生英语阅读能力与写作能力的提升,为发展学生英语核心素养奠定基础。那么,教师应该如何实践初中英语读写趣味化教学?本文从趣味导入、夯实基础、趣味活动、写作任务、模仿训练、探究结构、减少限制与课后读写八个方面入手,阐述了实践初中英语读写趣味化教学的有效策略。