摘要
随着课程的深入推进,学校需具备创新理念,转变小学音乐教学模式。对学生进行音乐教育,能够提升学生音乐素养。节奏是构成音乐的重要要素,在音乐教学中,应重视对学生节奏的训练,运用恰当方法提高教学质量。对小学阶段的学生而言,节奏也是难于学习的内容。而且音乐节奏训练相对枯燥,很多学生对其不感兴趣。加之如果教学方法使用不当,就会导致较差的教学效果。教师需要在音乐教学中,教传授给学生音乐知识的同时,也要提升其音乐素养。本文结合教育实例深入探讨小学音乐教学中节奏训练方法。
出处
《新一代(理论版)》
2022年第5期356-358,共3页
The New Generation