关于思政元素融入电子商务类课程教学评价方法的研究

电子商务类课程是一个实践性较强的课程,对学生的实践技能有较高的要求。应用型本科院校人才培养目标就是提高学生实践技能,为现代企业培养应用型高级技术人才。课程思政元素融合电子商务课课程教学是电子商务专业教学改革的需要,也是社会发展对电子商务类课程提出了新要求,实现全过程、全方位、全参与育人。电子商务类课程教师在教学设计的过程中提炼思政元素,发挥专业课程立德树人作用,符合现代应用型本科院校教学改革的需要。本论文从不同方面阐述思政元素融入电子商务类课程教学评价方法,希望为研究电子商务类课程教学评价方法的专家和学者提供理论参考依据。