试分析小学语文线上线下混合教学的实施

《小学语文课程标准》提出,小学语文教师应当积极运用网络技术、信息技术,开展网络技术、信息技术与课堂教育教学的融合,科学合理开展线上线下混合教学,并依托网络信息化背景之下小学语文教学特点,拓展语文教学资源、优化学习渠道,打造智慧课堂。线上线下混合教学作为现阶段小学语文教育教学改革较为推崇的一种教学模式,在助推小学生语文学科核心素养、提升教育教学质量方面有着广泛应用,其可以通过多样化教学手段的运用和结合,充分调动起小学生语文的学习主观能动性,培养学生对语文学习的兴趣,进而提升他们语文学习综合素养。文章就线上线下混合教学的理论分析切入,针对性论述了小学语文线上线下混合教学的实施价值,并在结合小学语文线上线下混合教学现状的基础上分析了小学语文线上线下混合教学的实施策略。