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核心素养下小学美术的教学开展方式

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摘要 艺术是人们对生活所产生的情感迸发,是人们利用审美意识对生活现象进行的创作的最终目标,艺术的创作需要人们具备相应的情感与素养。当前国家对教育发展有着很强的信心,不断出台相关的文件,如“新课标”等,就是为了让受教育者获得更好的教育,促使他们的成长发展。在美术核心素养中,图像识图、美术表现,审美态度、创新能力、文化理解这五个素养是学生综合发展过程中不可缺少的重要内容。然而,针对当前的教育实际来讲,文化成绩依然是教师所认知的教育重点,对美术学科育人的意识程度不够、美术学科不被重视,从而影响教育质量的提升以及学生美术素养的培养。对此,在核心素养的背景下,学生应该培养美术素养,为自身未来的发展打造基础。
作者 金永辉
出处 《世纪之星—小学版》 2021年第21期93-94,共2页
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