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团结合作共同进步——小组合作学习在小学数学教学中的应用研究
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摘要
小组合作学习是现代高效课堂教学的有效方法之一,能够促进学生之间团结合作学习,实现互帮互助良好学习局面,从而实现班级学生共同进步的教学效果。实践教学中,小学数学教师应用小组合作学习开展教学活动时,要注重合作学习任务设置和学生之间合作学习过程的引导,要从合作兴趣和习惯出发,培养学生合作意识与合作能力,这样才能发挥小组合作学习功效,提高数学课堂教学有效性。本文立足小学数学课堂,对小组合作学习应用策略展开了教学研究与分析,希望可为广大小学数学教师提供一下参考和帮助。
作者
王凤玲
机构地区
山东省潍坊市奎文区育英学校
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第22期39-40,共2页
关键词
小组合作学习
小学数学
应用
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2021年 第22期
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