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混龄游戏促进幼儿多元化发展的实践研究
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摘要
在学前教育中游戏活动是一种有效的教育手段,同时游戏也是幼儿的天性,通过多样化的游戏活动能够实现幼儿的全面发展。在学前教育实践中,混龄游戏能够满足各个阶段幼儿的游戏活动需要,并且能够在游戏活动中充分发挥幼儿的自主性,引导幼儿健康成长,使幼儿的动手能力和创新精神得到进一步的发展。
作者
徐婷
机构地区
高邮市秦邮幼儿园欧洲城分园
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第22期138-139,共2页
关键词
混龄游戏
幼儿多元化发展
实践研究
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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