浅谈幼儿园教师如何培养幼儿形成自主游戏习惯探讨

幼儿园教育应以游戏为基本活动,要珍视游戏和生活的独特价值。德国教育家福禄贝尔指出:“自发游戏是儿童内心活动的自身表现,是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物。”幼儿内在的需求和自发的活动就是幼儿自主游戏的本质。在实际活动中,幼儿教师应通过仔细的观察和策略的引导,有的放矢地培养幼儿形成自主游戏习惯,推动幼儿自主游戏的深入。