新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考

随着互联网和信息技术的发展,小学数学的课堂教学工作得到了更多的助力和发展方向,同时广大任课教师也必须要面对诸多新的问题和挑战,这些均在一定程度上反映出小学数学课堂教学改革的必然性和必要性。基于以上认识,笔者将结合个人工作经验和认知,围绕现代教育技术与小学数学课堂的有效整合这一话题撰文,并从借助现代教育技术扩展课程教学形式、完善学生知识技能框架以及优化学情信息搜集等三个角度入手提出一些策略性建议,希望能够对各位的工作提升有所裨益。