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语文教学中“随文练笔”的反思探索
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摘要
在语文教学中的随文练笔教学,主要是将阅读与写作结合,帮助学生利用语文练笔教学模式,增强学生的写作能力与阅读经验,从而有效的提高学生对语文基础知识的理解与掌握。因此,教师在语文课堂教学中展开随文练笔教学,可以有效的提高学生的语文综合知识运用能力,促使学生的阅读与写作寻找到有效的结合点。教师应重视语文课程中的随文练笔,对学生的各方面做出高效的反思探索,从根源处提高学生的随文练笔能力。
作者
祝祥伟
机构地区
山东省滨州市博兴县第三小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第23期143-144,共2页
关键词
语文教学
随文练笔
反思探索
分类号
G [文化科学]
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