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浅析小学语文阅读教学文本细读的策略

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摘要 文本细读是一种科学的阅读教学手段,教师加强实施文本细读策略不但可以优化阅读教学模式,而且能从根本上深化学生对文本内涵的记忆和理解,从而收获理想的阅读教学成果。基于此,在新课改背景下的小学语文阅读教学中,教师应该明确实践文本细读的重要性和必要性,采取多元化教学措施带领学生进行文本细读,助力小学生语文核心素养与综合素质的形成和发展。
作者 李蓉
出处 《世纪之星—小学版》 2021年第24期15-16,共2页

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