小学数学教学中信息技术的运用分析

伴随信息技术与教育领域结合衍生出众多教育手段和教学模式,可有效将抽象化的数学概念和数学知识重难点变得更为简单化,促使小学生在丰富且充满趣味性的数学课堂中,对小学数学知识和数学学科产生学习热情和积极性,进而为促进我国小学数学教育事业实现进一步发展战略目标提供有效保障。基于此,本文以信息技术教学手段与小学数学教学有机结合的重要价值为切入点,分析出当前小学数学教师应用信息技术辅助教学的现状,并提出优化小学数学应用信息技术辅助教学开展的具体措施。