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思维导图在小学数学教学中的优势

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摘要 随着教育的改革与发展,学生对教学提出了新的需求。对于当下的教学来说,要求教师以学生思维和能力的发展为主。然而对于传统的教学方式来说,已经远远不能够满足当下学生的教学需求。在小学数学课堂当中积极利用思维导图能够更好地促进学生理解知识、掌握知识。因此,在新时代的教学当中,需要教师能够去创新手段,根据学生的实际需求去开展教学。下面就以思维导图在小学数学教学中的优势为中心进行探讨,促进学生更全面的发展。
作者 袁骥
出处 《世纪之星—小学版》 2021年第24期63-64,共2页
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