分层预设让小学数学教学更给力

分层预设是理性的思考结晶,也是分成教学的灵魂所在。为此,在小学数学教学中教师要关注分层设计练习,以此来促进数学学习的不断深化;更应重视分层引领思考,以促进学习思维提升,助推领悟加深;还得优化分层学习评价,以此激发学习活力,让学生的数学学习活动充满朝气,洋溢着战斗力。有效的分层教学组织与实施,更能促进小学生的数学学习个性的发展,使得么一个学生的数学学习都会有着理想的进步,也会让数学课堂教学更具人性温馨,活力四射。