小学数学教学中自主学习能力培养措施研究

在新课程教育理念背景下,提高教学质量的最佳途径就是激发学生学习的主观能动性,让学生做课堂上的主人,小学数学教师也应该认识到学生主观能动性的重要性,能够结合学生当前学习状态和数学知识点的特点,运用多样化的教学策略,提高学生对数学的兴趣,进一步培养学生具备良好的自主学习能力。本文就来探究小学数学教学中如何培养学生自主学习能力,仅供小学数学教师以此参考。