摘要
新时代小学教育在素质教育和新课改的双重推动下,养成学生综合能力和鉴赏素养是极其有必要的,正确的鉴赏观可改善社会风气,促成文明、和谐社会构建。在教育领域,美术课程的价值凸显,对养成学生良好的鉴赏情趣,提高欣赏能力有着不可小视的作用。小学美术教学是培养学生基础鉴赏素养的课程之一,是实现美育教育目的的有效途径,通过美术课程为学生带来美的享受,陶冶情操,奠定学生鉴赏能力养成的基础。本文将以小学阶段的美术教学为出发点,思考养成学生鉴赏能力的教学方法,整合当前我国高质量教学手段,增进美术教学有效性和升华学生鉴赏能力。
