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多元着力创建高效小学数学课堂
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摘要
构建高效小学数学课堂是数学教学的美好夙愿。为此,在小学数学教学中教师应重视构建良好氛围引发探究愿望,融合生活元素激发探究活力,糅合游戏因子促发创新活力,让学生在兴趣满满的状态下快乐实践,大胆创想,使得学生的数学学习更加有效,数学课堂愈发高效。与此同时,也让小学生的数学思维、思考意识等数学素养获得相应的发展和提升。
作者
凌雯婷
机构地区
福建省漳浦县实验小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第25期93-94,共2页
关键词
多元着力
高效
小学数学
课堂教学
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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