营造轻松课堂氛围,提高小学藏文教学质量

基于教育体制改革不断深入,新时期教育视域下对小学藏文教学提出了新的要求,强调教师在藏文教学中应坚持以学生为本原则,立足学生主体地位,以调动学生学习积极性、学习主观能动性以及学习热情为着力点创新教学方式,利用多元化教学手段构建多样化情境课堂,从而在轻松愉悦的课堂氛围中提高课堂教学效率,实现教学目标,进而提升学生综合语文素养。为此,本文主要对营造轻松课堂氛围,提高小学藏文教学质量的具体策略进行探究,以期为相关学者研究提供参考。