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体验式学习在初中语文阅读教学中的实践探究
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摘要
在中学语文阅读的体验式学习当中, 学生借助语言情境, 能够深入感受与了解材料本身的写作及其语言特征, 进而提升语文相关的基础能力与文学素养。 语文老师需注重阅读教学当中体验式学习的应用, 在课堂活动的组织期间, 运用有效的教学方式, 让学生借助想象或是联想的方式, 令学生有情感上的体验, 巩固自身所掌握的教学内容, 提升其语文的运用能力。本文就中学语文阅读的现状进行阐述, 并针对中学语文阅读教学中如何运用体验式学习进行研究, 希望可以给大家带来帮助。
作者
张庆
机构地区
甘肃省张掖市民乐县初级实验中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第50期0089-0091,共3页
关键词
体验式学习
初中语文
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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