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谈微型日记对小学作文教学的影响
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摘要
随着教育改革的推进, 语文教学的重要性十分明显。 其中作文教学属于语文学科中的主要构成内容, 所以在实施作文教学时, 语文教师应特别注重教学方法的有效性与合理性, 以此提高学生主体的写作技能与水平。 而小学时期, 学生正是打好基础、 养成习惯的关键性阶段, 所以日常教学及练习环节, 语文教师可有计划性地引导小学生使用微型日记对生活事物进行记录, 并以此达到提高写作质量的目的。 基于此, 本文主要对微型日记对小学作文教学的影响进行分析。
作者
李建福
机构地区
甘肃省民乐县顺化镇张宋小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第50期0023-0025,共3页
关键词
微型日记
小学
作文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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