寓留守儿童心理健康教育于小学语文写作的教学研究

在农村教育中面临留守儿童多, 教学受到限制的情况, 需要加强心理健康教育, 保证留守儿童的健康成长。 在小学语文写作教学中, 应重视留守儿童的心理健康教育, 发挥写作的心理想法表达作用, 疏导心理认识, 传递健康心理, 培养正确的价值观和成长观。 在将小学语文写作教学与留守儿童心理教育结合的过程中, 需要把握留守儿童的心理问题, 做好教学过程的设计, 引导学生说出自己的心理想法, 教师进行引导和培养, 以此保证心理健康教育的效果。