摘要
阅读在语文教学中占据重要地位, 同时也是学习其他各门学科的重要保障。 在新课改不断推进的影响下, 人们对于阅读越发重视。 阅读可以分为两种类型: 一种是课内阅读, 另一种是课外阅读。 所以, 探索如何有效开展语文课内外阅读就成了摆在广大教育工作者面前的一个重要问题。 基于此, 本文对小学语文课内外阅读现状进行了研究, 对课内外阅读意义进行了分析, 并提出了开展小学语文课内外阅读的意见和对策, 希望可以给小学语文教师提供一些参考。
基金
甘肃省教育科学 “十三五” 规划 2020 年度一般课题, 课题名称: 语文课内阅读教学与课外阅读有机整合的研究, 课题立项号 GS [2020] GHB1450。