摘要
本文研究的主要目的是分析初中语文教学中记叙文写作教学的有效措施, 通过提出一些具有针对性的策略来推动初中语文作文课的高效实施, 进而满足新课改对初中语文写作方面的需求。 此次选用的是文献研究法, 通过对相关文献的查找,为文章提供了理论性依据。 通过对文章的分析可知, 随着学生学习进入了初中阶段, 所要掌握的知识点也会越来越多。 因此,语文教师应该着重培养学生的写作能力, 为学生写作水平的提升奠定基础, 使学生的语文综合能力全面提升。 初中语文教师在记叙文写作教学中可从提高学生写兴趣与学生的写作质量等方面入手, 能在一定程度上帮助学生积累更多素材, 并在写作时融入自身情感。
