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思维导图在小学语文教学中的实践研究
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摘要
随着经济水平的不断提升,人们愈发注重素质教育的发展。近几年来我国教育理念逐渐摆脱了传统应试教育的束缚,教学模式也由传统教学转变为趣味教学,在传授学生学习学科知识的同时,不断促进学生的全面发展。小学语文作为小学阶段必不可缺的综合类学科,对学生的言语理解与言语沟通能力提供了非常大的帮助。为此,在实际的小学语文教学中,教师可将思维导图与教学活动相融合,以此有效提升课堂教学效率,提高学生的学习成绩。本文对此进行阐述与分析。
作者
曾志群
机构地区
江西省宜春市丰城市杜市镇横岗小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第26期5-6,共2页
关键词
小学语文
语文教学
思维导图
实践
分类号
G [文化科学]
世纪之星—小学版
2021年 第26期
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