小学德育多元教学评价方式探讨

根据新课标的要求,以及现代社会的教育需求。在现代教育发展的进程中,人们对于德育教育的重视程度越来越高,特别是小学阶段,学生正处于培养性格基础的关键时期,是学校和教师进行素质教育的最优时期。小学的德育教育受到了越来越多的关注和重视,目前 ,由于小学德育教学的教学方式,以及评级方式都比较单一,在教学过程中产生了一些问题,制约了学生德育水平的发展。因此,对于小学德育的多元教学评价方式的研究,对小学德育教育有着深远的影响意义。