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浅谈新时期背景下的小学数学创新化教学研究
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摘要
数学学科是小学教育体系中极为重要的一门学科,其对于发展学生们的思维和能力是有着很大的促进作用的,也因此数学教师就要能够通过创新优化课堂教学策略来无限地放大数学教育的价值意义,从而能够让学生们真正爱上数学学科的学习。基于这一实际情况,本文也从“当前大部分小学数学教学中所存在的问题”“新时期背景下的小学数学创新化教学策略”两个大角度出发,对如何实现合理的小学数学创新化教学进行了较为详细的阐述。
作者
黄荣
机构地区
贵州省毕节市七星关区毕节十五小
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第26期21-22,共2页
关键词
小学数学
信息技术
问题情境
生活实际
小组合作
课堂评价
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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