摘要
在高中语文教学中应用自然审美教学策略, 不但是一种创新的语文教学模式, 也是高中语文教育改革的必然趋势。有效的自然审美教育不仅可以实现对教材文本内涵的深度挖掘, 也能提高学生的审美情趣和精神境界, 是发展高中生语文核心素养与综合素质的主要途径。 本文主要论述了自然审美教学策略在高中语文教学中的应用方法, 希望可以为相关教师提供有力的参考, 从而丰富语文教学内涵、 提高语文教学质量, 助推我国教育改革目标的顺利实现。
基金
“甘肃省教育科学 ‘十三五’ 规划 2020 年度一般课题, 课题名称 《核心素养下县城学生自然审美能力缺失应对策略研究》, 课题立项号 GS [2020] GHB3087。