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新课标下高中语文整本书阅读与 写作一体化教学模式研究 被引量:1

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摘要 国家对教育支持的力度不断加大, 也为教育的改革指明了方向: 将逐步摒弃传统的高中语文教学理念和教学方法。众所周知, 高中语文的阅读和写作是高中语文学习的重点和难点, 同时也是语文核心素养形成的关键。 高中语文教师不单单要做知识的传授者, 更重要的是在阅读及写作方面给予学生正确的引导及帮助, 进而促进高中学生语文核心素养的形成。 教师要重点加强学生在阅读及写作能力方面的培养, 让学生在高中阶段尽快掌握阅读和写作技巧, 促进学生思想的发展, 最终促进学生的全面发展。 整本书阅读与写作一体化教学模式是一种新型教学模式, 它能有效提升教师的语文教学水平, 还能让学生在轻松愉悦的气氛下享受阅读、 热爱阅读, 教师要通过多种方式及途径, 给学生创造更多的阅读机会, 开阔他们的视野, 增加知识面, 最终将整本书阅读与写作一体化教学有效融合到教学课堂中, 促进学生全面发展。 笔者将对整本书阅读与写作一体化教学模式提出自己的看法并给出建议, 希望对高中语文教学有所帮助。
作者 王飞燕
出处 《中学生作文指导》 2021年第40期0069-0071,共3页
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