基于新课改下高中语文双师直播教学存在的问题及对策探究

新课改背景下, 对学生的学科综合素养提出了更高的要求。 基于这种情况, 如何借助现代信息技术, 使教育发达地区与地处偏远、 师资薄弱地区的学校实现教育共享, 有效提升偏远地区教学理念、 教学水平及学生的知识视野, 不断优化学生的学科思维, 是近年来很多地区展开的积极探究。 本文就基于新课改下高中双师直播教学中存在的问题及对策进行探究, 以期对提高高中双师直播教学水平有所增益。