核心素养下小学语文读写结合教学的策略分析

随着核心素养的要求提出, 在小学语文教学的过程中, 教师不能单一地注重学生的学习成绩, 而是要从学生的核心素养出发, 助力学生的持续发展。 在小学语文教学中, 阅读和写作一直是十分重要的两个部分, 在以往学习的过程中, 教师总是针对两个模块进行分别教学, 却忽略了二者之间的联系。 因此, 在核心素养发展的背景之下, 小学的阅读与写作就能够合二为一, 相辅相成, 进而促进学生的核心素养发展。