有效拓展,让语文课堂魅力四射

初中学生学习语文的过程, 是通过语文课堂的学习和综合性实践活动, 逐步掌握语文知识和提升语言运用能力的过程, 也是知识的积累、 情操的陶冶、 意志的磨炼、 视野的拓展、 生活阅历的提升、 思维能力的培养、 人文素养的提高和个性特征的发展过程。 所以, 教师在语文教学中应基于语文学科的工具性与人文性特征, 创设想象和思维的空间, 从更广阔的层面来培养中学生的语文素养。