小学语文对话教学的思考与探讨

教学本身就是一场对话活动, 它需要以平等及尊重为基础, 以关爱、 信任、 希望为支撑条件, 方能释放出无尽的活力, 让孩子们激情飞扬。 为此, 在小学语文阅读教学中, 教师应抓实讨论课文内容, 体会课文内涵;交流阅读心得, 促进共同成长等环节谋划, 以构建自然的生生对话, 体验智慧碰撞的火花。 同时, 还应构建平等的师生对话, 营造和谐平等的氛围;还应优化文本对话, 构建别样的审美空间, 进一步提升学生阅读理解能力, 提增语文素养。