摘要
长期以来, 语文在整个教育体系中一直占据着非常重要的教学地位, 它既是一门内容丰富且具有一定人文性和艺术性的学科, 又是学习其他学科知识的语言基础, 有着 “众学科之首” 的称号。 再加上语文在高考中所占的分值比较多, 所以不管是家长还是教师都非常重视高中语文的教学成效。 传统的高中语文教学主要是通过教师讲、 学生听来进行的, 可以说是一种比较僵化的教学模式。 新课程改革之后, 高中语文的课堂教学也得到了一定程度的改善, 尤其是教学策略的转变进一步提升了高中语文课堂教学成效。 本文基于新课程改革背景, 简要分析了高中语文教学现状及新课改对高中语文教学策略的影响, 提出了开展高中语文教学的具体策略, 借此来进一步提升高中生的语文核心素养和语文学习能力。
