摘要
如今, 学生接收信息的资源较多, 他们很难心无旁骛地投入阅读, 主动阅读的意识不强;他们不喜欢看经典著作,而愿意将时间花费在看漫画和读小说上, 这些都对语文阅读教学的有序开展造成了一定程度的影响。 在很多教师和学生的认知里, 语文学习的重难点集中在文言文以及古诗词上, 现代文阅读常常为他们所忽视。 当前, 很多教师的语文阅读教学方式过于单一, 长此以往, 学生很容易失去学习兴趣。 在课堂教学过程中, 教师要打造高效课堂, 就需要在教学模式的创新上下功夫。本文作者对于如何优化高中语文阅读教学的方法进行了分析。
